老师停课带小学生看《非诚勿扰》 称传递爱情观
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学生发懵：成人对话听不懂哦
学校力挺：这一招十分新鲜嘛
同行嘀咕：电影尺度难把握啊
昨日上午10时，原本应该坐在教室里上课的成都市科华中路小学六年级2班学生，却出现在了紫荆电影城观看《非诚勿扰2》。为何会组织小学生观看成人题材的影片？对此，同影厅的观众充满了疑惑。原来，这是新潮班主任为同学们精心策划的“迎新电影教学派对”。
[align=center][img]http://s1.images.houdao.com/11884/10/06/25/183_12289593_89f24275979acb8.gif[/img][/align]
电影看到一半
溜号的占了大半
上午11时30分，同学们仍在影厅里观看《非诚勿扰2》，可是却没几个坚持把电影看完整。“要不然我们就在外面吃零食嘛？”“都给钱了，还是坚持看算了。”走出影厅的两个男生一边走向小卖部，一边讨论着。对于孩子们而言，柜台的爆米花显然比剧情更能吸引目光。成都晚报记者在旁边观察的半个多小时内，发现先后有六七拨学生“溜号”，不是买零食就是上厕所。
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葛优说的啥子
学生很不明白
“演的啥子哦？”中午12时40分许，走出影厅的学生们几乎都表示没弄懂剧情。“看得我都要睡着了！”该班男生一个个表情郁闷，有的甚至连电影主角的名字都没能记住。
相比之下，女同学对于影片的关注度要高一些。“讲的好像是个爱情故事，就是听不懂葛优他们说的话。”一名12岁的女生直言，她和同学们都无法理解电影中的演员台词。
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对话
“潮”老师：
与其遮遮掩掩 不如大大方方传递爱情观念
身着红色羽绒服、戴黑框眼镜的班主任蔡老师，在面对记者质疑时乐呵呵地解释：“学生们对圣诞节非常好奇，忙碌的家长又很少带他们看电影，我才想出了到电影院过圣诞迎新年的点子。”据了解，此次观影活动已策划了一周多，在各方协调好之后，才决定用班费让44个孩子去看电影。
蔡老师告诉记者，同学们最想看《让子弹飞》，但她担心心智尚未成熟的学生会盲目模仿、尝试电影中的暴力等情节，所以选择了更为含蓄的《非诚勿扰2》。“好多家长都是60末或70初的，在面对爱情时也比较冲动，甚至时常发生争执。”她说，这样不仅会让小孩不理解，甚至可能会对爱情产生误解，“与其对已处于青春萌动期的六年级学生遮遮掩掩，不如直接灌输关于爱情、性等方面的正确观念。”
据介绍，观影之前，该班的学生们已被布置了一项特殊作业：回家后，跟父母讨论电影内容，然后写出自己眼中的“爱情”。12岁左右的学生能理解“爱情”？蔡老师表示，现阶段的学生们只要能记住影片的一两个闪光点，教学目的也算是达到了，“说不定这些情节，会在他们长大成人后起到点拨作用。”蔡老师说，她还要组织学生谈谈从影片中领悟到了什么。
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声音
校长：这个模式既新鲜又安全
“校方知道这件事，也非常支持。”成都市科华中路小学校长刘小刚称，学校对于教师组织的活动有两大要求：保障学生安全；对学生成长有利。他表示，33岁的蔡老师已有10多年教育经验，时常会想出新鲜又实用的新教学模式。在昨日她带班外出活动之前，不仅事先同家长进行了沟通，还就活动制定了包括应急预案在内的详细方案。
刘校长认为，这类符合新课改思路的综合实践项目，更能帮助学生学习有用知识。
同行：贺岁片扎堆 就没适合孩子看的
对于蔡老师的新教学理念，几位受访的小学老师在表示认同的同时，也有一些担忧。“电影尺度很难把握，选择不当可能会出现反效果。”某小学的丁老师表示，现在电影要么低幼化要么成人化，让正处于“微小青春期”的12-17岁孩子几乎无片可看。
的确，在2008年到2010年之间，包括《梅兰芳》《叶问》《十月围城》等在内的7部贺岁电影中，仅有《阿凡达》较为适合这一年龄段的儿童观看。对此，老师和家长们认为，在贺岁档的战场中不该忘记少年儿童的存在，建议能更多上映蕴含教育意义的青春电影，以便真正达到寓教于乐的目的。
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学生发懵：成人对话听不懂哦
学校力挺：这一招十分新鲜嘛
同行嘀咕：电影尺度难把握啊
昨日上午10时，原本应该坐在教室里上课的成都市科华中路小学六年级2班学生，却出现在了紫荆电影城观看《非诚勿扰2》。为何会组织小学生观看成人题材的影片？对此，同影厅的观众充满了疑惑。原来，这是新潮班主任为同学们精心策划的“迎新电影教学派对”。
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电影看到一半
溜号的占了大半
上午11时30分，同学们仍在影厅里观看《非诚勿扰2》，可是却没几个坚持把电影看完整。“要不然我们就在外面吃零食嘛？”“都给钱了，还是坚持看算了。”走出影厅的两个男生一边走向小卖部，一边讨论着。对于孩子们而言，柜台的爆米花显然比剧情更能吸引目光。成都晚报记者在旁边观察的半个多小时内，发现先后有六七拨学生“溜号”，不是买零食就是上厕所。
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葛优说的啥子
学生很不明白
“演的啥子哦？”中午12时40分许，走出影厅的学生们几乎都表示没弄懂剧情。“看得我都要睡着了！”该班男生一个个表情郁闷，有的甚至连电影主角的名字都没能记住。
相比之下，女同学对于影片的关注度要高一些。“讲的好像是个爱情故事，就是听不懂葛优他们说的话。”一名12岁的女生直言，她和同学们都无法理解电影中的演员台词。
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对话
“潮”老师：
与其遮遮掩掩 不如大大方方传递爱情观念
身着红色羽绒服、戴黑框眼镜的班主任蔡老师，在面对记者质疑时乐呵呵地解释：“学生们对圣诞节非常好奇，忙碌的家长又很少带他们看电影，我才想出了到电影院过圣诞迎新年的点子。”据了解，此次观影活动已策划了一周多，在各方协调好之后，才决定用班费让44个孩子去看电影。
蔡老师告诉记者，同学们最想看《让子弹飞》，但她担心心智尚未成熟的学生会盲目模仿、尝试电影中的暴力等情节，所以选择了更为含蓄的《非诚勿扰2》。“好多家长都是60末或70初的，在面对爱情时也比较冲动，甚至时常发生争执。”她说，这样不仅会让小孩不理解，甚至可能会对爱情产生误解，“与其对已处于青春萌动期的六年级学生遮遮掩掩，不如直接灌输关于爱情、性等方面的正确观念。”
据介绍，观影之前，该班的学生们已被布置了一项特殊作业：回家后，跟父母讨论电影内容，然后写出自己眼中的“爱情”。12岁左右的学生能理解“爱情”？蔡老师表示，现阶段的学生们只要能记住影片的一两个闪光点，教学目的也算是达到了，“说不定这些情节，会在他们长大成人后起到点拨作用。”蔡老师说，她还要组织学生谈谈从影片中领悟到了什么。
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声音
校长：这个模式既新鲜又安全
“校方知道这件事，也非常支持。”成都市科华中路小学校长刘小刚称，学校对于教师组织的活动有两大要求：保障学生安全；对学生成长有利。他表示，33岁的蔡老师已有10多年教育经验，时常会想出新鲜又实用的新教学模式。在昨日她带班外出活动之前，不仅事先同家长进行了沟通，还就活动制定了包括应急预案在内的详细方案。
刘校长认为，这类符合新课改思路的综合实践项目，更能帮助学生学习有用知识。
同行：贺岁片扎堆 就没适合孩子看的
对于蔡老师的新教学理念，几位受访的小学老师在表示认同的同时，也有一些担忧。“电影尺度很难把握，选择不当可能会出现反效果。”某小学的丁老师表示，现在电影要么低幼化要么成人化，让正处于“微小青春期”的12-17岁孩子几乎无片可看。
的确，在2008年到2010年之间，包括《梅兰芳》《叶问》《十月围城》等在内的7部贺岁电影中，仅有《阿凡达》较为适合这一年龄段的儿童观看。对此，老师和家长们认为，在贺岁档的战场中不该忘记少年儿童的存在，建议能更多上映蕴含教育意义的青春电影，以便真正达到寓教于乐的目的。
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