到底什么是孩子应该读的故事书，作为成年人我们真的懂吗？
[color=#191919]最近，儿童文学作家曹文轩摊上事儿了。7 月底，“新京报书评周刊”发布了一篇名为《为什么我不希望我的孩子读曹文轩？》的文章。看文章评论仿佛亲历了一场辩论会。作者常立把木仓口对准曹文轩最出名的代表作《草房子》（1997），指出书中的性别观和儿童观过时，已经不适合现在的儿童阅读。[/color]
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[color=#191919]《草房子》的主线是小学生桑桑的成长。桑桑本来是个用蚊帐打渔，30 多度的天气里穿棉衣棉裤、戴大棉帽到处跑的“混世小魔王”。六年小学生活和一场大病让桑桑长成了个大男孩。用配角命名的章节都是桑桑亲眼目睹或者直接参与的故事。[/color]
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[color=#191919]电影《草房子》[/color]
[color=#191919]乍一看，《草房子》就是一个套路十足的儿童故事，结尾再来场大病甚至还有点韩剧的味道。但是，一旦把悲情揉进一个小孩子的故事，那就没这么简单了。[/color]
[color=#191919]书里那些发生在苏北小镇的故事都有些悲情，都与大大小小的苦难有关。有的苦难是天灾，有的则是人祸；哪里有苦难哪里就有抗争。桑桑的男同学陆鹤与光头带来的耻辱抗争、桑桑的小情人纸月与私生女身份抗争、桑桑的同学富二代杜小康与家庭衰落的抗争、钉子户秦大奶奶与土地的抗争、小镇美人与爱情的抗争……桑桑与校长父亲的抗争。[/color]
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[color=#191919]跟儿童讲苦难是曹文轩的特色。在他眼里，苦难阅读“是一种对生命的体验和认识，生活本来就不是很容易的事情，这是成长必须经历的阵痛”。[/color]
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[color=#191919]然而，并不是所有人都认同儿童需要阅读这种“成长的阵痛”。其实早在 2006 年曹文轩就已经引发过一波讨论了。[/color]
[color=#191919]那年，儿童文学界的诺贝尔“安徒生奖”把文学类的奖颁给了曹文轩。世界儿童文学领域的顶峰，每两年开一次，每个人一生只能获奖一次。这么大的荣誉有人举大拇指服气，有人一百个不乐意。国内掀起了一场“曹文轩过不过时”“苦难阅读该不该提倡”的讨论。[/color]
[blockquote]
曹文轩的作品书写关于悲伤和苦痛的童年生活。他的作品也非常美丽，树立了孩子们面对艰难生活的挑战的榜样，能够赢得广泛的儿童读者的喜爱。他用诗意如水的笔触描写原生生活中一些生活中真实而哀伤的瞬间。（安徒生奖评委会主席）[/blockquote][color=#191919][/color]
[color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/77791f09a1e94ec9933aa25f25c65191.jpeg[/img][/color]
[color=#191919]而这回，除了质疑曹文轩“苦难阅读”的声音之外，还多了一个更有趣的现象：大家发现曹文轩作品中的“性别意识”好像也有哪里不太对。[/color]
[color=#191919]有读者觉得，在《草房子》里，已婚妇女没有自己的名字，每个女性角色都是林妹妹那样柔柔弱弱的，不分年龄女性角色的结局都不太好，这样会教坏小孩子。有读者觉得，这种看法太上纲上线了，小孩不会因为看了这本书而认为女孩子就应该弱弱的。[/color]
[align=center][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/5ff3771181814f788ecc91e768f7b32a.gif[/img][/align][color=#191919][/color]
[color=#191919]一本童书摆在成人面前，相当于增加了 18 年以上的生活滤镜。这样一来，成人的读后感和儿童的读后感自然不同。到底什么才是好的儿童文学？什么才是最符合儿童心理的文学？怎么教育儿童才是对他们最好的？[/color]
[color=#191919]这类问题有点“豆腐脑喝咸口还是甜口”的味道，不同的人有不同的喜好和见解，一提到就会引起大 battle 。[/color]
[color=#191919]那就让我们来看看那些名人之间的儿童观大 battle。是时候轮到我们站队了！[/color]
[color=#191919]“儿童本位”：就算亲情没了，鲁迅和周作人在儿童观上也要站在一起。情归情，理归理，周氏兄弟就是比普通人强。[/color]
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[color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/98c804b3a97a4cb2b73603e55c99a722.jpeg[/img][/color]
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[color=#191919]周氏兄弟可以说是“儿童被发现”历程中的双雄。五四运动时期，鲁迅在《狂人日记》里大呼“救救孩子”。虽然不能说这一声把儿童从封建社会中解救出来，但是这一声吼把一部分文化人儿的注意力吸引到了儿童身上。周作人也是最早注意孩子的文化人之一，他最先提出“儿童文学”这个概念，“吾国出版界，儿童读物，以文学名，始于周作人氏”。[/color]
[color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/b15f89bd77934fb09c545fc18d331703.jpeg[/img][/color]
[color=#191919]兄弟俩都受到进化论的感召，认为人们应该重视儿童，理解儿童，解放儿童。在日本留学期间，他们皈依到“儿童本位论”门下。儿童本位论是什么？在美国哲学家约翰·杜威看来“这是一种变革，这是像哥白尼把天文学的中心从地球转到太阳一样的那种革命。这里，儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。”[/color]
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[color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/5cda0aa3a5cc4861ae4d3b4dfae97412.jpeg[/img][/color]
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[color=#191919]鲁迅在 1919 年写了篇《随感录》，一如往常，不留情面地说“小时候不把他当人，大了以后，也做不了人”。他还写了一些大逆不道的话：父生子不过是自然规律，而非父对子的恩。[/color]
[color=#191919]之后，大先生又写了一篇奶爸育儿宝典——《我们现在怎样做父亲》，对传统的儿童观提出质疑，“过去对于孩子，中国人的误解，是以缩小的成人”。鲁迅仔细区分孩子与人的区别，把父亲分为”人之父“和“孩子之父”，只有成为“人之父”才能养出精神独立的孩子。[/color]
[align=center][/align][color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/0d1293fd92324f96a5ca45b41aa5aca0.jpeg[/img][/color]
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[color=#191919]弟弟周作人把一腔热血化为行动，开始为儿童文学奔走。1920 年，周作人在孔德学校做演讲，题目为“儿童的文学”。对着听众，他成熟正确的儿童观提出了三个必不可少的元素：[/color]
[color=#191919]第一，要把儿童当人看；第二，要把儿童当儿童看；第三，要尊重儿童的独立人格。[/color]
[color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/ec7b9d32149f467e9d310110f048b5ab.jpeg[/img][/color]
[color=#191919]这份现代儿童文学宣言书说出了儿童文学的真面目：顺应并满足儿童之本能的兴趣与趣味。[/color]
[color=#191919]除了儿童文学，周作人还特别强调玩具的作用：[/color]
[blockquote]
玩具本来是儿童本位的，是儿童在自然这学校里所用的教课书与用具……据个人的回忆，我在儿时不曾玩弄过什么好的玩具，至少也没有中意的东西，留下较深的印象。北京要算是比较的最能做玩具的地方，但真誓静痔有且略好的东西也极少见。[/blockquote][color=#191919]不知道现在北京城的玩具能不能让周兄满意。[/color]
[align=center][/align][color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/d4a73dd898c046d68e9a048dd3dd5bdc.jpeg[/img][/color]
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[color=#191919]虽然兄弟俩都不会对孩子狂飙：“你才多大，懂什么”，但是在儿童本位论下，两人的儿童观还是有细微的不同。[/color]
[color=#191919]在第一步“对儿童的理解”上，周氏兄弟就出现了分歧。周作人认为儿童身上有很多野蛮思想，喜欢争斗，没有明辨是非的能力，经常说瞎话。而鲁迅觉得，孩子眼里容不下沙子，他们不喜欢那种有说谎内容的东西。看来，鲁迅是绝对不会给自己的孩子讲《狼来了》的故事。[/color]
[color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/0eade15f34704c298a9ae71dfd3ffe05.jpeg[/img][/color]
[color=#191919]其次，在周作人那里，儿童成长顺其自然比较重要。不同的年龄有不同的兴趣和爱好，他把儿童分为 4 个阶段：[/color]
[blockquote]
0～3 岁为婴儿期，此间以保养和游戏为重要；4～8 岁为幼儿期，儿歌、童话、玩具和游戏主要部分；9～14岁为少年期；15～25 岁为青年期，道德和学业都应该在这个阶段成就。[/blockquote][color=#191919]而在鲁迅看来，“儿童本位”是前提，培养有新眼睛、新耳朵的新人是目的。[/color]
[color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/47f44401f097459ab6c7a0deee9c76c5.jpeg[/img][/color]
[color=#191919]“儿童崇拜”：儿童永远是“漫画之父”丰子恺的主角，有五个孩子的他一定很开心吧。[/color]
[color=#191919]在丰子恺面前，周氏兄弟对儿童的情感简直太淡了。在丰子恺眼里，儿童时代是人一生中唯一的黄金时代。在那个时代里，儿童完全没有成人的忍耐、牺牲、控制、嫉妒等“人类之爱的辛味”。儿童成大后，黄金时代就再也不存在了。[/color]
[color=#191919]丰子恺还把对儿童的崇拜刻在烟斗上，走到哪儿都忘不了这一茬：[/color]
[blockquote]
吾爱童子身，莲花不染尘。骂骂唯解笑 , 打亦不生嗔。对境心常定 , 逢人语自新。可慨年既长 , 物欲蔽天真。[/blockquote][color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/d9e49a05423541c6a8e65db9b7059418.jpeg[/img][/color]
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[color=#191919]“快乐至上”：童话大师张天翼和他的徒弟郑渊洁随熊孩子闹，只要他们开心就好。[/color]
[color=#191919]叶圣陶之后，最厉害的童话大师可能就是张天翼了。[/color]
[color=#191919]九一八事变后，大人的日子苦，小孩的日子更苦。再加上，当时的儿童读物除了王子公主，就是很久很久以前。这两点刺激了张天翼，他要写出“孩子们爱看，看得进，能够领会”的童话。张天翼就是想让孩子快乐。[/color]
[color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/5002f31fc12c47b2ae41eac75eb1f1dc.jpeg[/img][/color]
[color=#191919]张天翼笔下的绝对大主角秃秃大王身高仅三尺，红眼睛，满脸绿毛，秃头放光可当灯，牙齿能随着喜怒自由伸缩。各种配侥静肘看名字就觉得特别有趣：四四格、叭哈、个隆冬、保不穿泡、二七十四。秃秃大王还有一个谋士叫“—— ”。想要呼唤他，不用发出任何声音，只要嘴巴紧闭几秒就可以了。[/color]
[align=center][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/92ff3d43dcbf44a080b758d16829aa0d.jpeg[/img][/align][color=#191919]在《秃秃大王》里，小明和冬哥的爸妈被秃秃抓走后，两个小孩跑去求神仙，却被假神仙给骗了。他们又跑到庙里，求观音娘娘，“但是娘娘没有听见，因为娘娘的耳朵是木头做的。娘娘也不说话，因为娘娘的嘴是泥土做的。”拜完菩萨后，庙里的和尚拿了一张求菩萨办事的价目表给两兄弟看。[/color]
[color=#191919]童话既是写给儿童看的，也是写给成人看的。小孩子在张天翼的童话里看个开心，大人在张天翼的童话里看个教训。像求菩萨这样带些讽刺意味的情节在张天翼的童话里有很多。[/color]
[color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/0158bfdec8d44dd98c7030edfdfbe7bc.jpeg[/img][/color]
[color=#191919]在《金鸭帝国》里，有一个知识渊博的瓶博士，他的论文题目是“论各种新旧记账法之优劣，及其与神秘的宇宙和生命的创造原理之关系”。后来，瓶博士办了一家搞学术研究的机构，那招牌也很长，叫做“怎样才能够替老板大人赚更多的钱的研究会”。[/color]
[color=#191919]而驾照就是最高文凭的郑渊洁最喜欢张天翼的作品，学张天翼写童话，学着学着，成了童话大王。[/color]
[color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/de8b52267cde40758ea5d0c41ebbcc37.jpeg[/img][/color]
[color=#191919]徒弟郑渊洁的《舒克贝塔历险记》《魔方大厦》“皮皮鲁和鲁西西”系列完美地继承了张天翼老师的风格。皮皮鲁可能是童话故事里的最强背锅侠，每天都有无数的黑锅要背，但是他一直在做好事；他在收音机里发现了一个神奇的频率，只要转换到那个频率，就可以预知未来；他偶然发现打电话时，在前面多按两个 0 ，就能打到别人心里……[/color]
[color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/8a9cda62e5e344adb537b54655df582e.jpeg[/img][/color]
[color=#191919]虽然郑渊洁的故事里也有讽刺，但他写童话的第一宗旨是宣泄情绪，而不是教育。在他的作品里，差生不需要被改造，只需要在世间玩个尽兴。而由于时代的限制，师傅张天翼不能也不可能抛弃文学育人的功能。[/color]
[color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/4c6edd7f8afe47dcb69d84e7bade90e3.jpeg[/img][/color]
[color=#191919]在曹文轩那里，儿童需要经历苦难，需要感受苦情；周氏兄弟则告诉我们要平等地去对待儿童；漫画大师丰子恺直呼“儿童，万岁！”；童话作家张郑师徒希望孩子们永远快乐。其实不管你站哪一个，各路大师只是侧重点有所不同，出发点并没有错。[/color]
[color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/a7f9261f2c06477ab0e8291909877035.jpeg[/img][/color]
[color=#191919]孩子的心思你别瞎猜，他们的世[/color]
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[color=#191919]《草房子》的主线是小学生桑桑的成长。桑桑本来是个用蚊帐打渔，30 多度的天气里穿棉衣棉裤、戴大棉帽到处跑的“混世小魔王”。六年小学生活和一场大病让桑桑长成了个大男孩。用配角命名的章节都是桑桑亲眼目睹或者直接参与的故事。[/color]
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[color=#191919]电影《草房子》[/color]
[color=#191919]乍一看，《草房子》就是一个套路十足的儿童故事，结尾再来场大病甚至还有点韩剧的味道。但是，一旦把悲情揉进一个小孩子的故事，那就没这么简单了。[/color]
[color=#191919]书里那些发生在苏北小镇的故事都有些悲情，都与大大小小的苦难有关。有的苦难是天灾，有的则是人祸；哪里有苦难哪里就有抗争。桑桑的男同学陆鹤与光头带来的耻辱抗争、桑桑的小情人纸月与私生女身份抗争、桑桑的同学富二代杜小康与家庭衰落的抗争、钉子户秦大奶奶与土地的抗争、小镇美人与爱情的抗争……桑桑与校长父亲的抗争。[/color]
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曹文轩的作品书写关于悲伤和苦痛的童年生活。他的作品也非常美丽，树立了孩子们面对艰难生活的挑战的榜样，能够赢得广泛的儿童读者的喜爱。他用诗意如水的笔触描写原生生活中一些生活中真实而哀伤的瞬间。（安徒生奖评委会主席）[/blockquote][color=#191919][/color]
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玩具本来是儿童本位的，是儿童在自然这学校里所用的教课书与用具……据个人的回忆，我在儿时不曾玩弄过什么好的玩具，至少也没有中意的东西，留下较深的印象。北京要算是比较的最能做玩具的地方，但真誓静痔有且略好的东西也极少见。[/blockquote][color=#191919]不知道现在北京城的玩具能不能让周兄满意。[/color]
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[color=#191919]虽然兄弟俩都不会对孩子狂飙：“你才多大，懂什么”，但是在儿童本位论下，两人的儿童观还是有细微的不同。[/color]
[color=#191919]在第一步“对儿童的理解”上，周氏兄弟就出现了分歧。周作人认为儿童身上有很多野蛮思想，喜欢争斗，没有明辨是非的能力，经常说瞎话。而鲁迅觉得，孩子眼里容不下沙子，他们不喜欢那种有说谎内容的东西。看来，鲁迅是绝对不会给自己的孩子讲《狼来了》的故事。[/color]
[color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/0eade15f34704c298a9ae71dfd3ffe05.jpeg[/img][/color]
[color=#191919]其次，在周作人那里，儿童成长顺其自然比较重要。不同的年龄有不同的兴趣和爱好，他把儿童分为 4 个阶段：[/color]
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0～3 岁为婴儿期，此间以保养和游戏为重要；4～8 岁为幼儿期，儿歌、童话、玩具和游戏主要部分；9～14岁为少年期；15～25 岁为青年期，道德和学业都应该在这个阶段成就。[/blockquote][color=#191919]而在鲁迅看来，“儿童本位”是前提，培养有新眼睛、新耳朵的新人是目的。[/color]
[color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/47f44401f097459ab6c7a0deee9c76c5.jpeg[/img][/color]
[color=#191919]“儿童崇拜”：儿童永远是“漫画之父”丰子恺的主角，有五个孩子的他一定很开心吧。[/color]
[color=#191919]在丰子恺面前，周氏兄弟对儿童的情感简直太淡了。在丰子恺眼里，儿童时代是人一生中唯一的黄金时代。在那个时代里，儿童完全没有成人的忍耐、牺牲、控制、嫉妒等“人类之爱的辛味”。儿童成大后，黄金时代就再也不存在了。[/color]
[color=#191919]丰子恺还把对儿童的崇拜刻在烟斗上，走到哪儿都忘不了这一茬：[/color]
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吾爱童子身，莲花不染尘。骂骂唯解笑 , 打亦不生嗔。对境心常定 , 逢人语自新。可慨年既长 , 物欲蔽天真。[/blockquote][color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/d9e49a05423541c6a8e65db9b7059418.jpeg[/img][/color]
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[color=#191919]“快乐至上”：童话大师张天翼和他的徒弟郑渊洁随熊孩子闹，只要他们开心就好。[/color]
[color=#191919]叶圣陶之后，最厉害的童话大师可能就是张天翼了。[/color]
[color=#191919]九一八事变后，大人的日子苦，小孩的日子更苦。再加上，当时的儿童读物除了王子公主，就是很久很久以前。这两点刺激了张天翼，他要写出“孩子们爱看，看得进，能够领会”的童话。张天翼就是想让孩子快乐。[/color]
[color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/5002f31fc12c47b2ae41eac75eb1f1dc.jpeg[/img][/color]
[color=#191919]张天翼笔下的绝对大主角秃秃大王身高仅三尺，红眼睛，满脸绿毛，秃头放光可当灯，牙齿能随着喜怒自由伸缩。各种配侥静肘看名字就觉得特别有趣：四四格、叭哈、个隆冬、保不穿泡、二七十四。秃秃大王还有一个谋士叫“—— ”。想要呼唤他，不用发出任何声音，只要嘴巴紧闭几秒就可以了。[/color]
[align=center][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/92ff3d43dcbf44a080b758d16829aa0d.jpeg[/img][/align][color=#191919]在《秃秃大王》里，小明和冬哥的爸妈被秃秃抓走后，两个小孩跑去求神仙，却被假神仙给骗了。他们又跑到庙里，求观音娘娘，“但是娘娘没有听见，因为娘娘的耳朵是木头做的。娘娘也不说话，因为娘娘的嘴是泥土做的。”拜完菩萨后，庙里的和尚拿了一张求菩萨办事的价目表给两兄弟看。[/color]
[color=#191919]童话既是写给儿童看的，也是写给成人看的。小孩子在张天翼的童话里看个开心，大人在张天翼的童话里看个教训。像求菩萨这样带些讽刺意味的情节在张天翼的童话里有很多。[/color]
[color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/0158bfdec8d44dd98c7030edfdfbe7bc.jpeg[/img][/color]
[color=#191919]在《金鸭帝国》里，有一个知识渊博的瓶博士，他的论文题目是“论各种新旧记账法之优劣，及其与神秘的宇宙和生命的创造原理之关系”。后来，瓶博士办了一家搞学术研究的机构，那招牌也很长，叫做“怎样才能够替老板大人赚更多的钱的研究会”。[/color]
[color=#191919]而驾照就是最高文凭的郑渊洁最喜欢张天翼的作品，学张天翼写童话，学着学着，成了童话大王。[/color]
[color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/de8b52267cde40758ea5d0c41ebbcc37.jpeg[/img][/color]
[color=#191919]徒弟郑渊洁的《舒克贝塔历险记》《魔方大厦》“皮皮鲁和鲁西西”系列完美地继承了张天翼老师的风格。皮皮鲁可能是童话故事里的最强背锅侠，每天都有无数的黑锅要背，但是他一直在做好事；他在收音机里发现了一个神奇的频率，只要转换到那个频率，就可以预知未来；他偶然发现打电话时，在前面多按两个 0 ，就能打到别人心里……[/color]
[color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/8a9cda62e5e344adb537b54655df582e.jpeg[/img][/color]
[color=#191919]虽然郑渊洁的故事里也有讽刺，但他写童话的第一宗旨是宣泄情绪，而不是教育。在他的作品里，差生不需要被改造，只需要在世间玩个尽兴。而由于时代的限制，师傅张天翼不能也不可能抛弃文学育人的功能。[/color]
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[color=#191919]在曹文轩那里，儿童需要经历苦难，需要感受苦情；周氏兄弟则告诉我们要平等地去对待儿童；漫画大师丰子恺直呼“儿童，万岁！”；童话作家张郑师徒希望孩子们永远快乐。其实不管你站哪一个，各路大师只是侧重点有所不同，出发点并没有错。[/color]
[color=#191919][img]http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180815/a7f9261f2c06477ab0e8291909877035.jpeg[/img][/color]
[color=#191919]孩子的心思你别瞎猜，他们的世[/color]
