学习传统文化，对于认识古典主义，对于审美水平的提高，对于扎实和奠定自己的基本知识、基础性素养等来说，肯定是有很大帮助的。
近年来，我国兴起学习国学、国粹，学习古典文化的热潮，出现了很多的看法，既热闹，又存在不少互相针锋相对的意见，搞到很多年青人无可适从，单从赞成学习传统文化这方面来看，也存在如何学习、应采取什么方法学习等等问题的诸多意见、建议。我是赞成具体的人根据自己的角色，适度地学习传统文化的。下面简约谈谈我的看法、体会和举些实例：
一、中华传统文化是全世界知识体系里的一个大体系，是人类很多知识的一个重要源头。这些文化、知识，已或多或少地渗透到人们日常生活和工作上的方方面面，很多现代的、当代的东西，也是从这些文化丶知识基础里发展而来的，如果不懂，对很多问题就无法理解，不知从何审美，甚至在很多人群中，你难以进行交往，或被人们认为你素质太低，经常被人轻视。所以，作为中国人的知识结构，传统文化应占一定的比例，具体占多大的比例，因人而宜。
最简单的标准是，要根据自己所处的角色，能够基本上够用为宜。我相信，没有人敢说：“我的传统文化知识、古典主义知识绝对够用。”例如：一般人对传统文化知识、古典主义的知识的掌握程度、标准与这方面的专家、学者就有所不同。不应强求每个人的比例的一致性。如果完全不懂中国传统文化，不懂古典主义的东西，在中国则会常处在尴尬的状态，因为很多人文景观，很多日常用品、饮食，很多礼仪、习惯等，都体现着中国的传统文化和中国式的古典主义精神，不少外国人在中国闹出笑话，其中一个重要原因就是不懂得这些的缘故。因此，完全拒绝学习中国传统文化的人，是不明智的。
二、学习中国传统文化应具有审美眼光。首先，因为中国传统文化非常之博大，任何人穷其一生也无法将其学完，只能选择你需要的、你喜爱的来学。第二，传统文化里有精华也有糟粕；有精美的也有粗俗的；有真、善、美的，也有假、丑、恶的；有现在合用的，有的已经过时的。所以，要善于对传统文化的内容和形式作出正确的审美判断，或听听专家学者的意见，有选择地进行学习。要弄通一门学问，真不容易。不少知识学问，你一旦钻研进去，花你几十年时间，甚至用了一生，有幸者，当然可以成绩辉煌。但事实上，不少人是一生无果而终。因此，要选准方向，找正确的起步处，掌握好学习、研究的方法。
三、通过学习中国传统文化可以实现充实自己的精神生活、培养高雅的品味、丰富人生的内涵，并能修心养性，还可以继承和发展、光大中国传统文化。
四、关于学习中国传统文化的方法问题，历代很多专家学者、文人墨客已讲出了很多宝贵的意见，这些都可以结合自己的实际作出适当的选择。我在此也讲一些体会：
第一，不少名人，反对学习传统文化用“死记硬背”的方法，这是对的。但我却主张对一些基础的、重要的、无捷径可走的内容、或基本功，还需适度地进行强记熟背、或反复练习，尤其是在青少年阶段更应如此。表面上在强记熟背、反复练习上花了很多时间和功夫，实际上却为以后漫长的岁月里节约了很多时间、精力。
因为这些基础的、重要的内容、基本功，在生活、工作中、在平时对每一事物的审美判断中，经常地、反复地用上，有了这基础，遇事的敏感度，反应速度会提高很多。如果不趁早“毕其功于一役”，以后不停地补课，将耗费更多的时间和精力，甚至因此而误事，那就后悔也来不及了。还有一个重要问题是，人有过较长时间强记熟背、反复练习锻炼后，大脑的记忆力、运作强度`、速度在提高，思考问题有了较充足的信息储量，对事物的判断有了明确的标尺，这都是使人一生受用的。
第二、当一个人对中国传统文化学习已完成了很多基础的、基本的内容的“强记熟背、反复练习”阶段后，即形成较为扎实的基本功之后，你若进一步学习中国传统文化，就有很多方面的内容可以进入“快车道”和“多方面学习内容同时并进”的较高级阶段。因为中国传统文化很多内容已被前人造出了较为完善的铺垫，很多内容和形式已是环环相扣、息息相通、相辅相成、互为促进的一个完整的体系了。
现举例说明一下：例一，中国很多经典著作、名篇、诗词、对联、成语，都被历代的书法家、名人以各种各样的书体抄写过，练书法时也顺便学习了这些。书法能写得很好的人，往往通过练字，打通了自己的大小周天，有人统计过，最健康长寿的人群是书法家，这当然与练书法时形成了气功吐纳的现象，自动调节身心、实现修心养性等等有关。这又与中国的中医理论、养生学说、中国传统武术的基本原理相一致的，与太极阴阳学说、《周易》、《黄帝内经》等一些重要表述相一致。
有了练书法的体验和感悟，对学习这些内容提供了很大的方便。书法属于线条和视觉的艺术，用过功练习书法的人，对线条的审美能力就显得特别强，这方面的判断力比较准。从视觉审美的角度看，世界很主要的部分是由线条组成的。人还可通过对线条的审美，来促进其他方面的审美……。如果一个人能够跟着一个（或多个）优秀的书法家较为全面系统地学习书法，这过程已兼学到非常之多的传统文化的内容了，并享受到很多成果。
如果有幸能成为著名的书法家，那取得的效果就更大了，取得很多价值已超出了传统文化和美学研究的范围了，在此不作赘述。这就是所谓的“一法通，法法相通”。例二，学习太极拳，练到一定阶段，对于感悟中国传统的太极阴阳论、《黄帝内经》等中医理论，对《周易》、《道德经》等等的理解、学习是很有帮助的，对提高书法的水平，对中国戏曲唱法的理解、对中国古代的园林建筑的感悟，对空气、环境、饮食、活动规律、作息时间等等的具有中国特色的要求都会提高，对自身和外界的敏感性都有提升……，这样，人的审美境界，也自然会提升了。
中国传统文化的内容里，只要你选一个稍大的项出来学习、修炼，类似以上的例子太多了，我在这里就不一一列举了。望读者能举一反三、触类旁通。总之，有一定中国传统文化基础的人，在进入较为高级的阶段的学习时，如果找到一个很好的导师，就可以在学一样东西时，获得了很多样东西同时并进。
这里特别提醒一下，中国传统文化有很多巧妙的地方，如果不是悟性很高的人，又没有很高明的老师指导，随便找一样东西来学，非常可能让人走了弯路几十年甚至白白努力一生而无果。我见过很多自恃聪明，不肯屈尊拜师，不愿虚心向人请教的人，自以为是地像蛮牛那样猛冲，一恍而过，就浪费了几十年。书法、二胡、绘画、中医、武术、气功、围棋，茶艺……，里面的道，深不可测，你想要精通，稳当的办法，要找个好的师傅，或交一批这样的朋友，或进入这样的行业协会，既便于自己的水平提高，又节约时间、精力，不浪费生命。
我认为，学习中国传统文化，归纳起来要记住以下几个要点：
一要有正确的审美判断，既要选准自己爱好的、适合自己发展的东西，又要去粗取精、去伪存真、选有益无害、具有可操作性的东西；二是千万不能自以为是；三是要谦虚，不耻下问，有条件要请一个或多个好老师，尤其是在没有传统文化氛围的家庭中长大的人，更加需要结识这方面的朋友，找到这方面的老师；四是千万不要选错老师，学歪了，纠正非常之难，因为现在，很多人为了钱，都在自吹自擂、不择手段。走错了路，时间、精力会浪费很多，甚至误导了一生；五誓静煮在坚持；六、人的一生应至少学会一些常识性的传统文化，最好还至少努力精通一样中国传统文化。有所精通的人，必有意外惊喜。
