孩子作为互联网的土著
手机作为现代化的工具
我们家长要学的是
引导孩子正确使用手机
让它在合理范围内为孩子带来便利和好处：
提高数字素养。
手机具有数字化特性，孩子在操作手机的过程中，能够学习到许多数字化知识和技能，例如数字逻辑、计算能力、信息查询等方面的知识，提高了孩子在数字化时代的适应性。
拓宽知识面。
通过使用手机，孩子可以接触到诸多不同类型的应用程序和内容，如教育类应用、游戏、阅读等，这些内容可以为他们带来更多的知识与信息，从而拓宽孩子的视野。
促进社交交流。
智能手机可以使孩子与同龄人或异性朋友进行更便利的交流和分享，从而提高他们的社交能力和表达能力。
学习新技能。
有些应用程序提供的内容可能与孩子平时学习的不一样，如音乐、摄影等，可以为孩子带来新的兴趣点，可能也会激发他们学习新技能的兴趣。
锻炼智力。
通过玩一些小游戏，训练思维能力，如智力题、涂色、填字等，不仅仅可以锻炼孩子的认知、思考和推理能力，还能提高他们的解决问题的能力。
手机作为现代化的工具
我们家长要学的是
引导孩子正确使用手机
让它在合理范围内为孩子带来便利和好处：
提高数字素养。
手机具有数字化特性，孩子在操作手机的过程中，能够学习到许多数字化知识和技能，例如数字逻辑、计算能力、信息查询等方面的知识，提高了孩子在数字化时代的适应性。
拓宽知识面。
通过使用手机，孩子可以接触到诸多不同类型的应用程序和内容，如教育类应用、游戏、阅读等，这些内容可以为他们带来更多的知识与信息，从而拓宽孩子的视野。
促进社交交流。
智能手机可以使孩子与同龄人或异性朋友进行更便利的交流和分享，从而提高他们的社交能力和表达能力。
学习新技能。
有些应用程序提供的内容可能与孩子平时学习的不一样，如音乐、摄影等，可以为孩子带来新的兴趣点，可能也会激发他们学习新技能的兴趣。
锻炼智力。
通过玩一些小游戏，训练思维能力，如智力题、涂色、填字等，不仅仅可以锻炼孩子的认知、思考和推理能力，还能提高他们的解决问题的能力。
