教授开***分析课放** 吓退大半选课学生
“如果没有《Play boy》杂志，就称不上好图书馆”、“国人性知识多来自***，难道不应该坦然面对吗？”这些看似很“雷”的话出自台湾静宜大学大众传播系助理教授陈明媚。最近，她开设的“***分析”课被台湾媒体报道。“学生们一起看**，这是一件多么不可思议的事情啊！”消息传到大陆，不少人对此事产生了很大的好奇心。
1月2日，《青年周末》连线了静宜大学，试图揭开这门“***分析”课的面纱……
■上课前学生要签署一份同意书
最近，年近50岁的陈明媚教授在校园里被学生誉为“**女教授”，由于“***分析”课被曝光，她的知名度顿时大涨。当《青年周末》记者联系到静宜大学时，工作人员告知：陈明媚教授正在休假，一切问题由**组的杨富玲老师代为回答。
关于“***分析”课，有台湾媒体报道：“课上老师不但拿美国**杂志《Play boy》当教材，还会在课堂上播放**给学生观看。”
在课堂上集体看**，这在大陆似乎并不是一件人人都能接受的事情。这门课的教学尺度到底有多大？为了更好地解释这堂课的内容，杨富玲老师向记者发来一份“***分析”课程内容的电子邮件，上面写道：此课程誓静重于***本身及其相关理论或现象之探讨，主要目的是培养学生分析及批判***的能力。配合课程所展示的影片或图片将涉及**、性器官、性动作及性活动等画面与特殊语言表达。此课程涉及敏感内容及议题，欲修此课程的学生皆需满十八岁以上，并签署一份同意书。”
记者仔细阅读了同意书，发现这门课十分“人性化”。同意书中规定：上课中，假如对所展示之影片、图片或简报内容感到不适应时，可即刻闭上眼睛，遮住耳朵或离开教室。另外，对于相关讨论感到不舒服时也应立刻表示不愿参与讨论，而且以上反应不会影响到成绩。
杨富玲说该课是大众传播系的一门选修课，当初选课时有上百名学生选修这门课，但陈老师在首堂课上严肃地说明，这门课是学术性的，不能满足他们的涉猎心理。陈老师还强调“该课不是嬉笑打闹，不行就会不及格”，结果三分之二有猎奇心理的学生吓得退选了，不过，到最后报这堂课还是爆满。
■期末考试学生共同评分
陈明媚教授在接受台湾媒体采访时曾说过：“全球***市场年产值高达六百多亿美元，不见得每人都看过奥斯卡影片，但多数人都看过Ａ片，如此重要的领域，不应有学术研究吗？***也是媒体的一部分，但很少有学术讨论，如果能从社会、心理等不同角度探讨，其实是门深奥学问。”
“陈教授在学校是一个很另类的老师吗？”记者好奇地问道。
“不会，不会”，杨老师大声地回答，“陈老师在美国南密西西比大学新闻系读博士，回来后就在我校大众传播系就职，目前仍是单身贵族。学生都很喜欢她，连我们这些老师都很喜欢她，因为她教书的方式很有意思，很幽默。”
在课上，陈明媚教授会告诉学生“《色戒》只能算**片，真正***至少要像美国的《深喉咙》或是日本**AV影片”，她说只有真木仓实弹去研究，才能深入探讨。
在期末报告会上，陈老师要求学生做15分钟报告，然后分组轮流上台播放**短片，从学术角度分析观众心理，并要求男学生穿西装、打领带，女学生穿套装。
学生林家维说：“小学就开始看Ａ片。”自认“学识渊博”，自告奋勇担任主持人，各组依序报告后，就是影片播放，最后接受在场学生询答，由台下学生共同评分。
女学生李怡静等人以“难以制服的制服”为题，介绍日本***对制服特别偏好。“空姐、护士、女学生制服最常见，就心理学分析，这是摆脱束缚与征服感的表现”，一边说一边配以女学生、护士**的片段。李怡静等人强调，影片是在网路上“捉”的，但“***女主角长得很抱歉”，下载的都是**影片，“女主角较可爱”，引起现场笑声不断。
■学生担心成绩太高不好向家长交代
五十多名选课学生都说，虽然以前就曾看过Ａ片，但刚开始上这门课的时候大家都比较害羞，“毕竟是男生女生一起上这门课，感觉怪怪的。”学完一个学期后，同学们均认为上了这门课后有丰富收获。
“在课上我们阅读了《性、暴力、新闻眼》和《媒介分析方法》等业内的书，而且我们还学到了用大众传媒的精神分析男性霸权文化和女性社会主义的观念去分析某个镜头背后所隐含的意义。”一位学生告诉《青年周末》记者。
很多同学都专心地学这门课，但多数家长并不知道他们选了这门课。有些学生“担心成绩单寄到家就穿帮了”、“成绩太高不知如何说明”。
杨富玲老师笑着说：“这些只是学生们逗着玩时说的话，他们还是要争取得高分的，他们都会对自己修的课负责的。”
1月2日，《青年周末》连线了静宜大学，试图揭开这门“***分析”课的面纱……
■上课前学生要签署一份同意书
最近，年近50岁的陈明媚教授在校园里被学生誉为“**女教授”，由于“***分析”课被曝光，她的知名度顿时大涨。当《青年周末》记者联系到静宜大学时，工作人员告知：陈明媚教授正在休假，一切问题由**组的杨富玲老师代为回答。
关于“***分析”课，有台湾媒体报道：“课上老师不但拿美国**杂志《Play boy》当教材，还会在课堂上播放**给学生观看。”
在课堂上集体看**，这在大陆似乎并不是一件人人都能接受的事情。这门课的教学尺度到底有多大？为了更好地解释这堂课的内容，杨富玲老师向记者发来一份“***分析”课程内容的电子邮件，上面写道：此课程誓静重于***本身及其相关理论或现象之探讨，主要目的是培养学生分析及批判***的能力。配合课程所展示的影片或图片将涉及**、性器官、性动作及性活动等画面与特殊语言表达。此课程涉及敏感内容及议题，欲修此课程的学生皆需满十八岁以上，并签署一份同意书。”
记者仔细阅读了同意书，发现这门课十分“人性化”。同意书中规定：上课中，假如对所展示之影片、图片或简报内容感到不适应时，可即刻闭上眼睛，遮住耳朵或离开教室。另外，对于相关讨论感到不舒服时也应立刻表示不愿参与讨论，而且以上反应不会影响到成绩。
杨富玲说该课是大众传播系的一门选修课，当初选课时有上百名学生选修这门课，但陈老师在首堂课上严肃地说明，这门课是学术性的，不能满足他们的涉猎心理。陈老师还强调“该课不是嬉笑打闹，不行就会不及格”，结果三分之二有猎奇心理的学生吓得退选了，不过，到最后报这堂课还是爆满。
■期末考试学生共同评分
陈明媚教授在接受台湾媒体采访时曾说过：“全球***市场年产值高达六百多亿美元，不见得每人都看过奥斯卡影片，但多数人都看过Ａ片，如此重要的领域，不应有学术研究吗？***也是媒体的一部分，但很少有学术讨论，如果能从社会、心理等不同角度探讨，其实是门深奥学问。”
“陈教授在学校是一个很另类的老师吗？”记者好奇地问道。
“不会，不会”，杨老师大声地回答，“陈老师在美国南密西西比大学新闻系读博士，回来后就在我校大众传播系就职，目前仍是单身贵族。学生都很喜欢她，连我们这些老师都很喜欢她，因为她教书的方式很有意思，很幽默。”
在课上，陈明媚教授会告诉学生“《色戒》只能算**片，真正***至少要像美国的《深喉咙》或是日本**AV影片”，她说只有真木仓实弹去研究，才能深入探讨。
在期末报告会上，陈老师要求学生做15分钟报告，然后分组轮流上台播放**短片，从学术角度分析观众心理，并要求男学生穿西装、打领带，女学生穿套装。
学生林家维说：“小学就开始看Ａ片。”自认“学识渊博”，自告奋勇担任主持人，各组依序报告后，就是影片播放，最后接受在场学生询答，由台下学生共同评分。
女学生李怡静等人以“难以制服的制服”为题，介绍日本***对制服特别偏好。“空姐、护士、女学生制服最常见，就心理学分析，这是摆脱束缚与征服感的表现”，一边说一边配以女学生、护士**的片段。李怡静等人强调，影片是在网路上“捉”的，但“***女主角长得很抱歉”，下载的都是**影片，“女主角较可爱”，引起现场笑声不断。
■学生担心成绩太高不好向家长交代
五十多名选课学生都说，虽然以前就曾看过Ａ片，但刚开始上这门课的时候大家都比较害羞，“毕竟是男生女生一起上这门课，感觉怪怪的。”学完一个学期后，同学们均认为上了这门课后有丰富收获。
“在课上我们阅读了《性、暴力、新闻眼》和《媒介分析方法》等业内的书，而且我们还学到了用大众传媒的精神分析男性霸权文化和女性社会主义的观念去分析某个镜头背后所隐含的意义。”一位学生告诉《青年周末》记者。
很多同学都专心地学这门课，但多数家长并不知道他们选了这门课。有些学生“担心成绩单寄到家就穿帮了”、“成绩太高不知如何说明”。
杨富玲老师笑着说：“这些只是学生们逗着玩时说的话，他们还是要争取得高分的，他们都会对自己修的课负责的。”
